| Unit | Kategori | Website | Keterangan |
|---|---|---|---|
| Direktorat Inovasi, Pemeringkatan, dan Publikasi Ilmiah | direktorat | https://direktoratippi.unesa.ac.id/ | belum tersedia / belum terkoneksi. |
| Direktorat Keuangan | direktorat | https://buk.unesa.ac.id/ | belum tersedia / belum terkoneksi. |
| Direktorat Perencanaan, Pengembangan, dan Pelaporan | direktorat | https://renbang.unesa.ac.id/ | belum tersedia / belum terkoneksi. |
| Direktorat Urusan Internasional | direktorat | https://oia.unesa.ac.id/ | belum tersedia / belum terkoneksi. |
| Fakultas Ilmu Pendidikan | fakultas | https://fip.unesa.ac.id/ | belum tersedia / belum terkoneksi. |
| Direktorat Inovasi Pembelajaran Digital | direktorat | https://dipd.unesa.ac.id/ | belum tersedia / belum terkoneksi. |
| Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam | fakultas | https://fmipa.unesa.ac.id/ | belum tersedia / belum terkoneksi. |
| S2 Teknik Sipil | prodi | - | belum tersedia / belum terkoneksi. |
| S1 Pendidikan Vokasional Teknologi Otomotif | prodi | - | belum tersedia / belum terkoneksi. |
| S2 Pendidikan Kesejahteraan Keluarga | prodi | https://s2pkk.ft.unesa.ac.id/ | belum tersedia / belum terkoneksi. |
| Badan Pengawasan Internal | unit | https://spi.unesa.ac.id/ | belum tersedia / belum terkoneksi. |
| S2 Pendidikan Teknik Elektro | prodi | https://s2_pte.ft.unesa.ac.id/ | belum tersedia / belum terkoneksi. |
| Direktorat Branding, Marketing dan Media | direktorat | https://kecemedia.unesa.ac.id/ | belum tersedia / belum terkoneksi. |
| Lembaga Pendidikan dan Sertifikasi Profesi | unit | https://lp3.unesa.ac.id/ | belum tersedia / belum terkoneksi. |
| Judul | Tanggal | Unit | Kategori Unit | SDGs Category | Views |
|---|---|---|---|---|---|
|
Rumus dan Sifat Segiempat Lengkap
|
28 Mar 2026 | S1 Pendidikan Matematika | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
11,983 |
|
Rumus Trapesium Lengkap: Luas, Keliling, Sifat, dan Jenisnya
|
28 Mar 2026 | S1 Pendidikan Matematika | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
59 |
|
Enting-Enting Kacang: UMKM Rasa Lokal, Pasar Global
|
27 Mar 2026 | D4 Tata Boga | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
7 |
|
Perancangan Storyline & Label Informasi pada Ruang Keseharian Majapahit di Unit Pengelolaan Informasi Majapahit Kabupaten Mojokerto
|
26 Mar 2026 | D4 Desain Grafis | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
60 |
|
Kenapa Tanggal Lebaran Selalu Maju 11 Hari? Ini Penjelasan Matematisnya
|
25 Mar 2026 | S1 Pendidikan Matematika | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
370 |
|
Sego Jagung: Pangan Lokal Jawa Timur yang Terlupakan
|
25 Mar 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
20 |
|
Harmoni Alam dan Kebugaran: Keteladanan Pimpinan dalam Merawat Ekosistem Pangan yang Estetik dan Berkelanjutan
|
25 Mar 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
12 |
|
Jadwal FIFA Series 2026 Timnas Indonesia vs Saint Kitts dan Nevis Tayang di SCTV, Indosiar, dan Vidio Dorong Semangat Olahraga dan Kebangkitan Prestasi
|
25 Mar 2026 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
42,382 |
|
Renyahnya Kue Semprong, Manisnya Sejarah
|
25 Mar 2026 | D4 Tata Boga | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
8 |
|
Kalender April 2026 Lengkap Masehi, Hijriah, dan Weton Jawa serta Tanggal Penting dan Libur
|
25 Mar 2026 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
35,455 |
|
Ketulusan Bertetangga: SMP Negeri 29 Surabaya Pererat Kekeluargaan dan Visi Kemandirian Bersama Fakultas Ketahanan Pangan Unesa
|
25 Mar 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
12 |
|
Perancangan Buku Interaktif Mitigasi Kebakaran di Dalam Ruangan untuk Anak Prasekolah
|
24 Mar 2026 | D4 Desain Grafis | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
73 |
|
Perancangan Pedoman Puzzle Horizon Blocks 'Surabaya Heritage' untuk Mengenalkan Bangunan Bersejarah bagi Anak SD Kelas 1-3
|
22 Mar 2026 | D4 Desain Grafis | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
85 |
|
Arti Minal Aidzin Wal Faidzin, Taqabbalallahu Minna Waminkum, Eid Mubarak, dan Cara Membalasnya yang Benar
|
20 Mar 2026 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
94,915 |
|
Mahasiswa Teknik Elektro UNESA Lulus Cumlaude Berkat Inovasi Pengelolaan Sampah Berbasis AI
|
20 Mar 2026 | Fakultas Teknik | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
40 |
|
From Iftar to Impact: UNESA Community Gathering in Maospati Sparks Economic Growth and SDGs Collaboration
|
20 Mar 2026 | S1 Sastra lnggris (Kampus 5) | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
11 |
|
Selamat Hari Raya Idul Fitri 1447 H: Momentum Kembali ke Fitrah dan Mempererat Kebersamaan
|
20 Mar 2026 | S1 Kimia | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
56 |
|
Pemerintah Resmi Tetapkan Lebaran Idul Fitri 2026 1 Syawal 1447 H Jatuh 21 Maret 2026, Ini Hasil Sidang Isbat dan Dampaknya bagi Masyarakat
|
19 Mar 2026 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
272,333 |
|
Doa Hari Terakhir Ramadan agar Mendapat Ampunan dan Bertemu Ramadan Berikutnya, Lengkap dengan Makna dan Keutamaannya
|
19 Mar 2026 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
53,302 |
|
Sidang Isbat Idul Fitri 2026 Digelar 19 Maret, Jadwal, Lokasi, dan Potensi Sama atau Berbeda dengan Muhammadiyah? Ini Penjelasannya
|
19 Mar 2026 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
255,892 |
|
BEM Fakultas Teknik UNESA Lolos Seleksi Internal Tahap 2 PPK Ormawa 2026 dengan Program Desa Tangguh Bencana dan Konservasi
|
18 Mar 2026 | Fakultas Teknik | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
82 |
|
Perancangan Mainan 'Jawadwipa Cube' untuk Mengenalkan Pakaian Adat Kelas 1-2 SD
|
18 Mar 2026 | D4 Desain Grafis | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
92 |
|
Selamat Hari Raya Nyepi 2026: Momentum Refleksi dan Harmoni
|
18 Mar 2026 | S1 Kimia | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
340 |
|
Semangat Bertetangga, Membangun Kedaulatan: Inisiasi Kemandirian Pangan Berbasis Sekolah melalui Program "Jaran Kepang"
|
17 Mar 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
25 |
|
Rumus dan Jenis Segitiga: Langkah Awal Menuju Inovasi Berkelanjutan
|
17 Mar 2026 | S1 Pendidikan Matematika | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
3,360 |
|
Nyepi 2026 Berdekatan dengan Idul Fitri: Makna, Tradisi Ogoh-ogoh, Wisata Bali Saat Nyepi, dan Fenomena Pulau Gelap dari Satelit, serta Kaitannya SDGs
|
17 Mar 2026 | S3 Pendidikan Sains | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
3,875 |
|
Fakta Lengkap Segienam Beraturan: Rumus, Sifat, dan Contohnya di Alam
|
16 Mar 2026 | S1 Pendidikan Matematika | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
132 |
|
Merajut Harmoni Pasca-Kemenangan: Mempererat Silaturahmi demi Integritas Kolektif di Rumah Para Juara
|
16 Mar 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
33 |
|
Kalender Jawa 2026 Lengkap & Algoritma Weton
|
15 Mar 2026 | S1 Pendidikan Matematika | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
101,660 |
|
Idul Fitri 2026 Semakin Dekat: Tradisi Mudik, Persiapan Lebaran, dan Makna Kebersamaan dalam Perspektif Sains
|
15 Mar 2026 | S1 Kimia | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
49 |
|
Mahasiswa Pendidikan Seni Rupa UNESA Semester 4 Rampungkan Film Dokumenter "Dakon: Antara Ingatan dan Realitas"
|
14 Mar 2026 | S1 Pendidikan Seni Rupa | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
17 |
|
S2 Dikdas UNESA Mengintegrasikan STEAM dan SDGs Demi Meningkatkan Ekoliterasi Siswa Sekolah Dasar
|
14 Mar 2026 | S2 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
15 |
|
Perancangan Video Kampanye Sosial Pengelolaan Sampah Organik di Perumahan Wisma Gilang Permai, Sidoarjo
|
14 Mar 2026 | D4 Desain Grafis | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
133 |
|
Kebersamaan Prodi Tata Rias FT UNESA dalam Buka Puasa Bersama
|
13 Mar 2026 | S1 Pendidikan Tata Rias | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
42 |
|
Perancangan Feeds Instagram Sebagai Media Komunikasi dan Informasi Tangguh Bencana Banjir Kelurahan Sumberrejo Surabaya
|
13 Mar 2026 | D4 Desain Grafis | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
129 |
|
Ketangguhan di Luar Gelanggang: Spirit Juara dan Harmoni Kehidupan untuk Ketahanan Bangsa yang Unggul
|
11 Mar 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
19 |
|
Menakar Cakrawala: Harmonisasi Literasi Global dan Kearifan Lokal di Fakultas Ketahanan Pangan
|
11 Mar 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
23 |
|
Dosen pengelola website Prodi Pendidikan Matematika berpartisipasi dalam pelatihan "Pengelolaan Website dan Konten Media Sosial"
|
11 Mar 2026 | S1 Pendidikan Matematika (Kampus 5) | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
18 |
|
HMP Pendidikan Tata Rias UNESA 5 Semarakkan Buka Bersama Masyarakat Melalui Bazar Jameela Takjils dan Mumtaz El Mageti
|
10 Mar 2026 | S1 Pendidikan Tata Rias (Kampus 5) | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
23 |
|
Mahasiswa Pendidikan Tata Rias UNESA 5 Tampil dalam Pentas Tari dan Dukung Tata Rias Talent pada Acara Buka Bersama Masyarakat
|
10 Mar 2026 | S1 Pendidikan Tata Rias (Kampus 5) | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
17 |
|
Ujian Proposal Disertasi S3 Pendidikan Sains FMIPA UNESA: Maysara Kembangkan Model Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal untuk Mendukung Pencapaian SDG 4, 5, dan 11
|
10 Mar 2026 | S3 Pendidikan Sains | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
91 |
|
Kapan Lebaran Idul Fitri 2026? Prediksi 1 Syawal Menurut Pemerintah dan Muhammadiyah
|
10 Mar 2026 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
168,821 |
|
MMP DAN RAKER 2026 - MENGOPTIMALKAN PROFESIONALITAS DAN KOLABORASI YANG INKLUSIF UNTUK MEWUJUDKAN HIMADIKSI YANG RESPONSIF, PROAKTIF, DAN BERDAMPAK
|
10 Mar 2026 | S1 Pendidikan Akuntansi | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
25 |
|
Memahami Dilatasi Geometri Transformasi: Rumus Lengkap dan Perannya dalam Inovasi Infrastruktur Berkelanjutan
|
09 Mar 2026 | S1 Pendidikan Matematika | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
977 |
|
Hari Musik Nasional: Sejarah, Perkembangan, dan Tokoh Berpengaruh dalam Musik di Indonesia
|
09 Mar 2026 | S1 Sains Aktuaria | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
65 |
|
Mahasiswa Pendidikan Biologi UNESA Raih Juara 1 Liga PKM melalui Inovasi SMARTBOYSHIP untuk Mendukung SDGs: Transportasi Cerdas, Energi Bersih, dan Ketahanan Pangan Pulau Bawean
|
09 Mar 2026 | S1 Pendidikan Biologi | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
105 |
|
Persamaan Lingkaran Lengkap: Rumus, Garis Singgung & Pembahasan Soal
|
08 Mar 2026 | S1 Pendidikan Matematika | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
3,492 |
|
UNESA English Literature Students Turn Iftar Bazaar into Academic Hub through “The English Pantry”
|
08 Mar 2026 | S1 Sastra lnggris (Kampus 5) | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
23 |
|
Apa itu Kanker Ginjal? Kenali Gejala, Penyebab, dan Cara Pencegahannya dari Kasus Vidi Aldiano
|
07 Mar 2026 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
17,016 |
|
Mahasiswa Ilmu Komunikasi FISIPOL UNESA Angkat Realitas Wandu dalam Ludruk Lewat Dokumenter “Panggung Wandu”
|
07 Mar 2026 | Fakultas Ilmu Sosial dan Politik | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
75 |
|
Perancangan Video Company Profile Dinas Perumahan Rakyat dan Kawasan Permukiman Serta Pertanahan Kota Surabaya Sebagai Media Informasi Publik
|
07 Mar 2026 | D4 Desain Grafis | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
145 |
|
Mengasah Keterampilan Tata Rias Tradisional: Mahasiswa Pendidikan Tata Rias UNESA Kampus 5 Praktik Sanggul Tradisional
|
07 Mar 2026 | S1 Pendidikan Tata Rias (Kampus 5) | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
16 |
|
UNESA Campus 5 Successfully Hosts Community Iftar Gathering: Strengthening Academic–Government Synergy and Community Harmony
|
06 Mar 2026 | Kampus 5 Unesa | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
70 |
|
Taspen Cairkan THR Pensiunan ASN Mulai 5 Maret 2026, Ini Jadwal, Nominal, dan Hal Penting yang Perlu Diketahui
|
06 Mar 2026 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
1,406 |
|
Menjaga Standar Mutu, Menjamin Masa Depan: Dedikasi Kolektif FKP UNESA dalam Mencetak Generasi Unggul
|
05 Mar 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
27 |
|
Patrol Sahur hingga Sahur on the Road: Tradisi Ramadan yang Kian Tergerus Zaman
|
04 Mar 2026 | S1 Sains Aktuaria | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
608 |
|
Fakultas Hukum UNESA Perkuat Kontribusi SDGs melalui Partisipasi dalam Workshop Internal SDGs Center UNESA
|
04 Mar 2026 | Fakultas Hukum | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
54 |
|
Official Coordination Meeting for the Community Iftar Gathering: Strengthening Synergy between UNESA Campus 5 and the Government of Magetan Regency
|
04 Mar 2026 | Kampus 5 Unesa | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
56 |
|
Reog di Panggung Media Sosial, Strategi Promosi Budaya Tak Benda UNESCO untuk Ponorogo Art Council
|
04 Mar 2026 | D4 Desain Grafis | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
107 |
|
Pemberitahuan Perubahan Arus Lalu Lintas dan Pengaturan Parkir Kegiatan Berbagi Takjil dan Buka Bersama Kampus UNESA 5
|
03 Mar 2026 | Kampus 5 Unesa | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
52 |
|
Merajut Kebersamaan Ramadan: Kampus UNESA 5 dan Pemkab Magetan Gelar Buka Puasa Bersama
|
03 Mar 2026 | S1 Pendidikan Matematika (Kampus 5) | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
34 |
|
Mahasiswa Pendidikan Matematika Angkatan 2025/2026 Kampus UNESA 5 Gelar Buka Puasa Bersama Dosen
|
03 Mar 2026 | S1 Pendidikan Matematika (Kampus 5) | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
59 |
|
Zakat dalam Islam: Niat, Tata Cara, Jenis, Dalil, dan Keutamaannya di Bulan Ramadan, serta Bedanya dengan Sedekah
|
03 Mar 2026 | S3 Pendidikan Sains | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
6,836 |
|
Harmony of Hearts: Kibou no Inori
|
03 Mar 2026 | S1 Pendidikan Luar Biasa | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
26 |
|
Perancangan Video Promosi Sentra Wisata Kuliner Wilayah Surabaya Selatan
|
03 Mar 2026 | D4 Desain Grafis | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
120 |
|
Panduan Lengkap Sholat Gerhana Bulan 3 Maret 2026: Niat, Tata Cara, Waktu dan Hubungannya dengan Tarawih
|
02 Mar 2026 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
66,902 |
|
Mahasiswa Pendidikan Matematika Kampus UNESA 5 Berinteraksi dengan Turis Asal Amerika Serikat di Bromo
|
02 Mar 2026 | S1 Pendidikan Matematika (Kampus 5) | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
52 |
|
Kolaborasi UNESA dan DP3APPKB Surabaya Dorong Edukasi Pencegahan Kekerasan Anak melalui Program DASH
|
02 Mar 2026 | S1 Psikologi | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
28 |
|
Eksplorasi Teknik Sanggul Solo Putri: Mahasiswa Pendidikan Tata Rias UNESA 5 Asah Ketelitian dan Presisi di Laboratorium
|
02 Mar 2026 | S1 Pendidikan Tata Rias (Kampus 5) | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
30 |
|
Mahasiswa Pendidikan Tata Rias UNESA 5 Magetan Laksanakan Praktik Rias Pengantin Jawa di Laboratorium
|
02 Mar 2026 | S1 Pendidikan Tata Rias (Kampus 5) | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
23 |
|
Tradisi Mudik Lebaran di Indonesia: Sejarah, Makna, dan Kisah Unik di Balik Perjalanan Pulang
|
02 Mar 2026 | S1 Sains Aktuaria | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
2,487 |
|
Seminar Native Speaker Jepang: Olahraga dan Animasi Jepang dalam Perspektif Budaya Jalan Kaki
|
02 Mar 2026 | S1 Pendidikan Bahasa Jepang | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
318 |
|
Nastar: Akulturasi Rasa dalam Tradisi Idul Fitri
|
01 Mar 2026 | D4 Tata Boga | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
300 |
|
Perancangan Card Game Media Sosialisasi Mitigasi Bencana Hidrometeorologi Anak Usia Dini
|
01 Mar 2026 | D4 Desain Grafis | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
131 |
|
Pemerintah Tetapkan Libur Lebaran 2026, Cuti Bersama, dan Jadwal WFA
|
27 Feb 2026 | S3 Pendidikan Sains | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
349,529 |
|
Gerhana Bulan Total 3 Maret 2026: “Worm Moon” yang Menjadi Fenomena Langit Ramadan dan Cara Menyaksikannya
|
27 Feb 2026 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
5,051 |
|
Parade 6 Planet Hiasi Langit pada 28 Februari 2026: Catat Waktu Terbaik dan Cara Menyaksikannya
|
27 Feb 2026 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
59,512 |
|
Menembus Batas Cakrawala Digital: Sinergi Global FKP UNESA dan Monash University dalam Memacu Akselerasi Belajar Berbasis Kecerdasan Buatan
|
26 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
50 |
|
Perancangan Merchandise Kaos Surabaya Sebagai Media Promosi dan Pengenalan Tempat Bersejarah Kota Surabaya
|
26 Feb 2026 | D4 Desain Grafis | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
119 |
|
Jadwal Cuti Bersama dan WFA Libur Lebaran 2026: Catat Tanggalnya dan Cara Maksimalkan Libur Panjang
|
25 Feb 2026 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
38,121 |
|
Rumus Luas, Keliling, Sifat Belah Ketupat Interaktif dan Perannya dalam SDGs
|
25 Feb 2026 | S1 Pendidikan Matematika | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
401 |
|
Semangat Berbagi di Bulan Ramadan: Agenda “Berbagi Takjil dan Buka Bersama” UNESA sebagai Wujud Implementasi SDG 2 dan SDG 17
|
25 Feb 2026 | S2 Pendidikan Fisika | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
57 |
|
Fenomena Tanah Amblas di Aceh Tengah dalam Perspektif Fisika Bumi: Refleksi Sains untuk Pembangunan Berkelanjutan
|
25 Feb 2026 | S2 Pendidikan Fisika | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
133 |
|
Ngabuburit Jaman Now: Kegiatan Seru Gen Z Menunggu Berbuka Puasa
|
25 Feb 2026 | S1 Sains Aktuaria | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
229 |
|
Suara Muda untuk Bumi: Mahasiswa FKP UNESA Ajak Masyarakat Ubah Perilaku Konsumsi demi Kelestarian Pangan Masa Depan
|
24 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
46 |
|
Rasio Emas (Golden Ratio): Mengungkap Rahasia Proporsi Sempurna di Alam, Seni, dan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs)
|
24 Feb 2026 | S1 Pendidikan Matematika | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
671 |
|
Perancangan Card Game Edukasi Mitigasi Bencana Geologi Sebagai Media Pengenalan Untuk Anak Usia Dini
|
24 Feb 2026 | D4 Desain Grafis | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
115 |
|
Harmoni Senja dan Aksi Nyata: Menggemakan Budaya Bijak Pangan demi Keberlanjutan Bumi di Gerbang Unesa
|
23 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
45 |
|
Menebar Berkah di Gerbang Kampus: Sinergi Inklusif FKP UNESA dan LPSP dalam Mewujudkan Kemanusiaan dan Keadilan Pangan
|
23 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
53 |
|
Panduan Lengkap Jajargenjang: Rumus, Sifat, dan Perannya dalam Mendukung Pendidikan Berkualitas serta Infrastruktur Berkelanjutan
|
23 Feb 2026 | S1 Pendidikan Matematika | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
1,340 |
|
Panduan Lengkap Rumus Luas & Keliling: Persegi dan Persegi Panjang
|
23 Feb 2026 | S1 Pendidikan Matematika | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
42,393 |
|
Mencetak Wirausaha Muda Tangguh: Langkah Strategis FKP UNESA dalam Menumbuhkan Kemandirian Ekonomi Bangsa
|
21 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
61 |
|
Menyemai Harapan di Pekarangan: Sinergi Civitas FKP UNESA dalam Mewujudkan Kemandirian Pangan Keluarga yang Berkelanjutan
|
20 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
39 |
|
Campus UNESA 5 Students Hold Rotational Tarawih and Complete One Qur’an Every Night at Joglo Al-Hasan Mosque
|
20 Feb 2026 | Kampus 5 Unesa | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
50 |
|
Menyemai Masa Depan: Inovasi Smart Agriculture Techno Park FKP UNESA sebagai Pusat Literasi dan Kedaulatan Pangan
|
20 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
48 |
|
S1 Manajemen Awali Sholat Tarawih Ramadhan 1447 H di Kampus 5 Unesa dengan Khidmat dan Penuh Kebersamaan
|
20 Feb 2026 | S1 Manajemen (Kampus 5) | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
60 |
|
HPSN 2026: Momentum Transformasi Menuju Indonesia Bersih Melalui Pendekatan Sains dan Perilaku
|
19 Feb 2026 | S1 Pendidikan Matematika | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
263 |
|
Menuai Kemandirian dari Ekosistem Simbiosis: Inovasi Akuaponik FKP UNESA untuk Pangan Masa Depan
|
19 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
45 |
|
Membangun Jembatan Inovasi: Sinergi Strategis FKP UNESA dan Dinas Peternakan Jatim demi Kedaulatan Protein Bangsa
|
19 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
43 |
|
Menjaga Warisan Hayati, Memperkuat Kedaulatan Pangan: Sinergi FKP UNESA dalam Pelestarian Ternak Lokal Jawa Timur
|
19 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
26 |
|
Ngabuburit: Tradisi Menunggu Berbuka yang Selalu Hidup, dari Sejarah hingga Gaya Mahasiswa di Surabaya
|
19 Feb 2026 | S1 Sains Aktuaria | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
27,974 |
|
Angka Romawi: Sejarah, Cara Baca, dan Relevansinya untuk Pendidikan Berkualitas
|
19 Feb 2026 | S1 Pendidikan Matematika | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
2,032 |
|
Jadwal Imsakiyah Ramadan 2026: Link Download Resmi Kemenag dan Muhammadiyah, Cara Cek, dan Info Lengkap untuk Umat Muslim
|
18 Feb 2026 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
15,416 |
|
Fenomena Langit 19 Februari 2026: Elongasi Timur Merkurius dan Analisis Matematisnya
|
18 Feb 2026 | S1 Pendidikan Matematika | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
1,362 |
|
Selamat Menunaikan Ibadah Puasa 1447 H
|
18 Feb 2026 | S1 Kimia | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
110 |
|
Jadwal Sholat Tarawih Ramadhan 1447 H Kampus Unesa 5
|
18 Feb 2026 | S1 Manajemen (Kampus 5) | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
51 |
|
Program Studi S3 Pendidikan Sains FMIPA Unesa Ucapkan Marhaban Ya Ramadan 1447 H
|
18 Feb 2026 | S3 Pendidikan Sains | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
1,622 |
|
Perbedaan Jumlah Rakaat Sholat Tarawih Muhammadiyah dan NU: Ini Dalil yang Mendasarinya
|
17 Feb 2026 | S3 Pendidikan Sains | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
116,649 |
|
Pemerintah Tetapkan 1 Ramadan 2026 (1447 H) Jatuh pada Kamis, 19 Februari 2026
|
17 Feb 2026 | S3 Pendidikan Sains | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
22,997 |
|
Momentum Demokrasi Mahasiswa: HIMA Biosains Hewan Tetapkan Pemimpin Baru
|
17 Feb 2026 | S1 Biosains Hewan | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
49 |
|
Imlek 2577 Kongzili: Perayaan Budaya yang Selaras dengan Semangat SDGs
|
17 Feb 2026 | S1 Sains Aktuaria | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
4,232 |
|
Pemerintah Tetapkan 1 Ramadan 2026 (1447 H) Melalui Hasil Sidang Isbat
|
17 Feb 2026 | S3 Pendidikan Sains | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
734,353 |
|
Selamat Tahun Baru Imlek 2026
|
16 Feb 2026 | S1 Kimia | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
89 |
|
Rekomendasi Makanan Yang Enak Di Sekitar Kampus Unesa 5 Magetan
|
16 Feb 2026 | S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (Kampus 5) | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
599 |
|
Mikhail Shaidorov Curi Perhatian di Winter Olympic 2026: Kostum Unik dan Skor Tinggi Jadi Sorotan
|
14 Feb 2026 | S3 Pendidikan Sains | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
486 |
|
13 Februari: Hari Radio Sedunia, Media Suara yang Tetap Relevan di Era Digital
|
13 Feb 2026 | S1 Sains Aktuaria | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
45 |
|
Final Women’s Snowboarding Halfpipe Olimpiade 2026: 12 Atlet Berebut Emas di Livigno
|
12 Feb 2026 | S3 Pendidikan Sains | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
215 |
|
Tahukah Kamu? 12 Februari Diperingati sebagai Hari Internasional Menentang Penggunaan Tentara Anak (Red Hand Day)
|
12 Feb 2026 | S1 Sains Aktuaria | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
130 |
|
Ciptakan Kampus Asri, Mahasiswa dan Dosen Biosains Hewan Unesa Lakukan Penghijauan dan Bersihkan Kandang
|
12 Feb 2026 | S1 Biosains Hewan | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
31 |
|
Belajar Uang dari Budaya Sendiri: Literasi Keuangan Berbasis Kearifan Lokal
|
10 Feb 2026 | S3 Pendidikan Anak Usia Dini | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
98 |
|
Antara Gamelan dan Lagu Viral: Siapa Sebenarnya yang Kalah?
|
10 Feb 2026 | S3 Pendidikan Anak Usia Dini | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
44 |
|
Perkuat Akuntabilitas, Tim ZI Fakultas Ketahanan Pangan UNESA Lakukan Konsultasi Strategis di Gedung Rektorat
|
10 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
45 |
|
Sinergi Tanpa Batas: Prodi S1 TPHP Fakultas Ketahanan Pangan dan SMAS Muhammadiyah Bangkalan Perkuat Kolaborasi Melalui Penandatanganan Implementing Agreement (IA)
|
10 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
42 |
|
Studi S1 TPHP Fakultas Ketahanan Pangan Unesa Pandu Kunjungan Siswa SMAS Muhammadiyah Bangkalan Keliling Melihat Fasilitas Unggulan di Kampus UNESA 3
|
10 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
44 |
|
Menabur Benih Kedaulatan Pangan: FKP UNESA Melalui Prodi S1 TPHP Sambut Antusiasme Siswa SMAS Muhammadiyah Bangkalan dalam Agenda Goes To Campus
|
10 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
42 |
|
Menuju Pelayanan Prima: Sinergi Tenaga Kependidikan FKP UNESA dalam Memperkuat Fondasi Zona Integritas
|
09 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
43 |
|
Informasi Perpanjangan Tempo Pembayaran UKT Gelombang Kedua Hingga 13 Februari 2026
|
09 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
110 |
|
Dari Tepuk ke Tawa: Tradisi Lagu dan Tepuk Permainan Anak yang Tak Lekang Waktu
|
08 Feb 2026 | S3 Pendidikan Anak Usia Dini | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
40 |
|
Edukasi Satwa di Jantung Kota: S1 Biosains Hewan FKP UNESA Dekatkan Sains dan Kasih Sayang di CFD Darmo
|
08 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
57 |
|
Membawa Sains ke Jalanan: Semangat Mahasiswa S1 Akuakultur FKP UNESA Hidupkan CFD Darmo dengan Inovasi Pangan
|
08 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
54 |
|
UNESA Kampus 5 Gelar Pemeriksaan Kesehatan Gratis bagi Civitas Akademika
|
07 Feb 2026 | S1 Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi (Kampus 5) | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
35 |
|
Epstein Files: Dokumen Jeffrey Epstein Dibuka ke Publik, Ungkap Jaringan Relasi dan Kontroversi Global
|
07 Feb 2026 | S3 Pendidikan Sains | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
322,806 |
|
Srikandi FKP UNESA Menggema di Bandung: Membawa Visi Ketahanan Pangan ke Panggung Hyper Interdisciplinary Conference 2026
|
07 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
65 |
|
Dedikasi Tanpa Batas di Balik Layar: Staf Tendik FKP UNESA Pastikan Kesiapan Administrasi Sambut Pekan Perkuliahan Genap
|
07 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
50 |
|
Menjamin Mutu Pendidikan Masa Depan: FKP UNESA Sambut Visitasi Monitoring dan Evaluasi Transformasi Pembelajaran
|
06 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
53 |
|
Melintasi Batas Geografis: Biosains Hewan Talks Ke-12 Perkuat Visi Intelektual Mahasiswa FKP UNESA
|
06 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
61 |
|
Memanen Berkah di Lorong Kampus: Sinergi Mahasiswa S1 Biosains Hewan FKP UNESA Hijaukan Ruang Kuliah
|
06 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
84 |
|
Keteladanan Tanpa Sekat: Wakil Dekan II FKP UNESA Turun Tangan Rawat Fasilitas Laboratorium Alam
|
06 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
48 |
|
Harmoni Kasih di Laboratorium Alam: Aksi Gotong Royong S1 Biosains Hewan FKP UNESA Rawat Ekosistem Kampus
|
06 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
48 |
|
Menuju Standar Unggul: S1 Bioteknologi FKP UNESA Siapkan Langkah Strategis Akreditasi LAMSAMA
|
05 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
86 |
|
Pemerintah Resmi Tetapkan Libur Nasional dan Cuti Bersama 2026: Total 17 Hari Libur dan 8 Hari Cuti Bersama
|
05 Feb 2026 | S3 Pendidikan Sains | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
270,691 |
|
Menyongsong Standar Emas Birokrasi: FKP UNESA Akselerasi Implementasi Zona Integritas 2026 Bersama Kemendiktisaintek
|
05 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
66 |
|
Olimpiade Musim Dingin 2026 Resmi Dimulai di Italia: Fakta, Jadwal, dan Isu Terkini
|
05 Feb 2026 | S3 Pendidikan Sains | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
81,283 |
|
Menembus Batas Samudra: FKP UNESA Hadirkan Pakar Dunia dari National University of Singapore untuk Kupas Potensi Ekonomi Bivalvia
|
05 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
65 |
|
Suara Mahasiswa untuk Perubahan: FKP UNESA Gelar Sosialisasi Survei Zona Integritas demi Layanan Publik yang Amanah
|
04 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
67 |
|
Ketika Langit Tak Lagi Stabil Sekaligus Membongkar Fisika di Balik Hujan Ekstrem Sumatra
|
04 Feb 2026 | S1 Pendidikan Fisika | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
151 |
|
KULIAH UMUM PENGINDERAAN JAUH UNTUK POLUSI UDARA
|
04 Feb 2026 | S1 Pendidikan Geografi | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
89 |
|
Menyemai Harapan di Lorong Kampus: Kolaborasi Bioteknologi dan Biosains Hewan FKP UNESA Hidupkan Semangat "Jaran Kepang"
|
03 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
46 |
|
Satu Data untuk Negeri: FKP UNESA Awali Tahun 2026 dengan Akselerasi Integritas Data dan Kinerja Unggul
|
03 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
57 |
|
Megastruktur sebagai Kanvas Raksasa: Menelusuri Peran Desain Grafis dalam Estetika Arsitektur Modern
|
03 Feb 2026 | D4 Desain Grafis | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
183 |
|
Menjemput Masa Depan Kedaulatan Pangan: Antusiasme Ribuan Calon Mahasiswa Padati Stand FKP di Unesa Day 2026
|
02 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
49 |
|
Melampaui Batas Ego, Membangun Harmoni: Semangat Kebersamaan FKP UNESA dalam Petualangan Outbound di Kota Batu
|
01 Feb 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
55 |
|
Menjaga Marwah Akademik: Senat FKP UNESA Rumuskan Arah Kebijakan Strategis 2026 demi Kedaulatan Pangan yang Bermartabat
|
31 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
66 |
|
Menenun Visi Masa Depan Pangan: FKP UNESA Perkuat Strategi dan Inovasi dalam Workshop Evaluasi di Kota Batu
|
31 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
54 |
|
Prestasi Membanggakan: Mahasiswa Kimia UNESA Raih Juara di Kompetisi MTQ Nasional
|
31 Jan 2026 | S1 Kimia | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
102 |
|
Bukan Angkat Senjata, Tapi Angkat Stylus: Peran Strategis Desain Grafis dalam Memperkuat Literasi Pertahanan Nasional
|
31 Jan 2026 | D4 Desain Grafis | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
105 |
|
Mengasah Talenta dari Dinginnya Kota Batu: Upaya FKP UNESA Hadirkan Layanan Pangan Berkelas melalui Komunikasi Prima
|
30 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
55 |
|
Transformasi Digital dan Jiwa Entrepreneurship: DNA Baru yang Wajib Dimiliki Mahasiswa Desain Grafis Masa Kini
|
29 Jan 2026 | D4 Desain Grafis | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
97 |
|
Smart Payment untuk Smart City: Melalui Transportasi Surabaya Berakselerasi
|
28 Jan 2026 | S2 Manajemen Inovasi | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
87 |
|
Mengukir Integritas dari Hulu hingga Hilir: FKP UNESA Akselerasi Pelaporan Zona Integritas demi Layanan Publik yang Amanah
|
28 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
74 |
|
Desain Inklusif: Saat Empati Menjadi "Tools" Paling Mahal bagi Seorang Desainer Grafis
|
28 Jan 2026 | D4 Desain Grafis | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
124 |
|
Sinergi Kampus dan Desa: FKP UNESA Sambut Hangat Kunjungan Kepala Desa Pacar Keling demi Penguatan Literasi Pangan Lokal
|
27 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
55 |
|
UNESA Buka Golden Ticket PMB 2026 untuk Siswa Berprestasi
|
27 Jan 2026 | S1 Manajemen (Kampus 5) | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
65 |
|
Menata Langkah di Kota Batu: FKP UNESA Siapkan Strategi Besar demi Pelayanan Publik yang Unggul
|
26 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
57 |
|
Kalender Akademik Universitas Negeri Surabaya Tahun Akademik 2025–2026
|
26 Jan 2026 | S1 Kimia | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
282 |
|
Teliti tentang Geohazard dan AI, Putri Lintang Utami, Mahasiswa Magister Pendidikan Fisika Unesa Ikut Serta dalam Forum Ilmiah Pemuda Internasional IV
|
25 Jan 2026 | S2 Pendidikan Fisika | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
80 |
|
S2 Pendidikan Fisika Lolos Pendanaan BRIN RIIM Sosial Humaniora 2025: Angkat Etnosains dan Kearifan Lokal Situs Giri Kedaton untuk Pendidikan Berkelanjutan
|
25 Jan 2026 | S2 Pendidikan Fisika | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
48 |
|
Suci Handayani, Mahasiswa Magister Pendidikan Fisika Unesa, Presentasi tentang Geospatial AI untuk Mitigasi Bencana Berkelanjutan dalam Forum Internasional
|
25 Jan 2026 | S2 Pendidikan Fisika | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
68 |
|
Menyapa Pagi di Taman Bungkul: Saat Mahasiswa Agribisnis Digital UNESA Membawa Inovasi Pangan ke Tengah Masyarakat
|
25 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
89 |
|
Aplikasi Dhysning: Inovasi Pembelajaran Fisika Berbasis Kearifan Lokal Tari Baronan Berhasil lolos pendanaan DPPM Tesis Magister 2025
|
24 Jan 2026 | S2 Pendidikan Fisika | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
53 |
|
Memastikan Kenyamanan di Ruang Ilmu: Dedikasi FKP UNESA Siapkan Sarana Terbaik Sambut Semester Genap
|
24 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
93 |
|
Preschools Integrate Disaster Preparedness Education to Build Resilient Young Generations
|
24 Jan 2026 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
34 |
|
Pondok Pesantren Nurul Jadid: Menjadi Agen Perubahan dengan Kearifan Lokal dan Keberlanjutan Energi
|
24 Jan 2026 | S2 Pendidikan Fisika | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
89 |
|
Kearifan Lokal dalam Proses Pembuatan Kue Sadru: Mengintegrasikan Konsep Fisika dalam Budaya Probolinggo
|
23 Jan 2026 | S2 Pendidikan Fisika | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
87 |
|
Rebana Gresik Jadi “Laboratorium Bunyi”: Kearifan Lokal yang Mengajarkan Gelombang, Resonansi, hingga Literasi Fisika
|
23 Jan 2026 | S2 Pendidikan Fisika | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
166 |
|
Akselerasi Inovasi untuk Negeri: FKP UNESA Perkuat Tata Kelola Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
|
23 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
67 |
|
Etnofisika dalam Tari Boranan Lamongan: Ketika Kesetimbangan Benda Tegar Hadir dalam Budaya Lokal
|
23 Jan 2026 | S2 Pendidikan Fisika | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
75 |
|
Dari Kampus untuk Kemanusiaan: Peran Strategis FKP UNESA dalam Misi Pemulihan Pasca Bencana di Sumatera
|
23 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
63 |
|
Banjir Jakarta Terkini: Titik Terdampar, Penyebab, dan Solusi Menurut Kaca Mata Sains
|
23 Jan 2026 | S3 Pendidikan Sains | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
3,306 |
|
Jangan Cuma Jago Layout! Dunia Energi Terbarukan dan Sanitasi Butuh Tangan Dingin Desainer Grafis
|
23 Jan 2026 | D4 Desain Grafis | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
122 |
|
Menjaga Amanah Melalui Integritas: Langkah FKP UNESA Menuju Birokrasi Bersih dan Melayani
|
22 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
65 |
|
Merancang Masa Depan Pangan dari Ruang Digital: Ikhtiar S1 Bioteknologi UNESA Sambut Semester Genap 2025/2026
|
22 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
42 |
|
Teknologi dan Inklusi dalam Pendidikan di Indonesia
|
22 Jan 2026 | S1 Pendidikan Luar Biasa | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
95 |
|
Early Childhood Programs Strengthen Community Engagement Through Social Projects
|
21 Jan 2026 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
50 |
|
Melintasi Samudera Demi Kedaulatan Pangan: Jejak Dedikasi FKP UNESA di Okayama University Jepang
|
21 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
63 |
|
Menghargai Dedikasi, Memacu Inovasi: FKP UNESA Perkuat Integritas Melalui Workshop Sistem Apresiasi Kinerja Pegawai (SAKU)
|
21 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
83 |
|
Menjemput Ilmu dari Formosa: Persiapan Matang FKP UNESA Hadirkan Profesor NPUST Taiwan demi Kedaulatan Pangan Global
|
21 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
70 |
|
Dua Gelar, Satu Visi Global: Ikhtiar FKP UNESA Menghadirkan Pendidikan Pangan Berkelas Dunia
|
21 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
58 |
|
Menembus Batas, Menjaga Pangan: Langkah Strategis FKP UNESA Menuju Internasionalisasi Pendidikan
|
21 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
56 |
|
Membuka Jendela Dunia dari Laboratorium Digital: Upaya FKP UNESA Membawa Riset Ketahanan Pangan ke Panggung Global
|
21 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
57 |
|
Bukan Sekadar Estetika, Ini Bukti Desain Grafis Mampu Dongkrak Ekonomi Desa hingga Jutaan Rupiah per Hari
|
21 Jan 2026 | D4 Desain Grafis | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
179 |
|
Pembekalan Pengelola Journal of Tropical Animal Bioscience Menuju Indeksasi Scopus
|
20 Jan 2026 | S1 Biosains Hewan | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
36 |
|
Menjalin Ukhuwah Ketahanan Pangan: Saat Inovasi Sains dan Kekuatan Filantropi Bertemu di FKP UNESA
|
20 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
76 |
|
Menjaga Amanah, Memperkuat Kualitas: Komitmen Transparansi di Balik Layar Fakultas Ketahanan Pangan UNESA
|
20 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
56 |
|
Preschools Strengthen Community Awareness Through Social Responsibility Activities
|
20 Jan 2026 | S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
66 |
|
Jadwal Libur dan Long Weekend Februari 2026: Libur Imlek 2577 Kongzili dan Kesempatan Liburan Empat Hari
|
20 Jan 2026 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
7,869 |
|
Update Pencarian Korban Pesawat ATR 42-500: Dua Jasad Ditemukan di Lereng Gunung Bulusaraung
|
19 Jan 2026 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
1,453 |
|
Sosialisasi Panduan Penelitian-PKM & Skema Proposal Penelitian/PKM Dana Non APBN 2026
|
19 Jan 2026 | Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat | Unit |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
418 |
|
Satu Korban dan Serpihan Ditemukan di Lereng Gunung Bulusaraung: Perkembangan Pencarian Pesawat ATR 42-500
|
18 Jan 2026 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
384 |
|
Verizon Outage Lumpuhkan Jaringan Amerika Serikat, Ini Fakta Gangguan, Kompensasi Pelanggan, dan Pelajaran Penting
|
18 Jan 2026 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
450 |
|
Fakta-fakta Pesawat ATR 42-500 Jatuh di Maros: Kronologi, Dugaan Penyebab Menabrak Gunung, ELT Rusak, dan Update Perkembangan Pencarian
|
18 Jan 2026 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
17,314 |
|
Gotong Royong sebagai Proses Belajar Kolektif Masyarakat
|
17 Jan 2026 | S2 Pendidikan Luar Sekolah | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
75 |
|
Ruang Bermain Anak sebagai Media Pembelajaran Sosial
|
17 Jan 2026 | S2 Pendidikan Luar Sekolah | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
55 |
|
Perpustakaan Desa sebagai Ruang Belajar Sepanjang Hayat
|
17 Jan 2026 | S2 Pendidikan Luar Sekolah | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
35 |
|
Viral Keluh Kesah Warga Lumajang: “Pindahkan Gunung Semeru” dan Refleksi Hidup di Bayang-Bayang Erupsi
|
17 Jan 2026 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
631 |
|
Lagu Jangan Tunggu Lama-lama Kembali Viral: Versi AI, Backsound Dance di Instagram dan TikTok serta Fenomena Musik Nostalgia
|
17 Jan 2026 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
25,545 |
|
Revolusi Studio Desain: Saatnya Mahasiswa Keluar Kandang dan Menjadi Solusi Nyata bagi Masalah Daerah
|
17 Jan 2026 | D4 Desain Grafis | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
169 |
|
Sik Sik Sibatumanikkam Remix Viral di IG dan TikTok: Dari Lagu Daerah ke Tren Musik Digital
|
16 Jan 2026 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
635 |
|
Desentralisasi Kreativitas: Mengapa Desainer Grafis Harus "Turun Gunung" dan Membangun Ekonomi Daerah?
|
16 Jan 2026 | D4 Desain Grafis | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
164 |
|
Menjaga Amanah Lewat Integritas: FKP Unesa Perkuat Tata Kelola Keuangan Program Studi yang Transparan
|
15 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
83 |
|
Hari Desa Nasional 2026: Tema Bangun Desa Bangun Indonesia, Link Download Logo, dan Arti Pentingnya bagi Masyarakat
|
15 Jan 2026 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
3,335 |
|
Hari Desa Nasional Diperingati Setiap 15 Januari untuk Mengapresiasi Peran Desa dalam Pembangunan Indonesia: Sejarah, Tema, Logo, dan Kegiatan Peringatannya
|
15 Jan 2026 | S3 Pendidikan Sains | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
450 |
|
Pendaki Asal Magelang Hilang 17 Hari di Gunung Slamet Ditemukan Tewas: Pelajaran dan Mitigasi bagi Para Pendaki
|
14 Jan 2026 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
1,883 |
|
Menjadi Jembatan Inspirasi: Staf Tendik FKP Unesa Siap Kenalkan Keunggulan Program Studi kepada Calon Pemimpin Pangan
|
14 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
61 |
|
Harmoni dalam Kebersamaan: Rayakan Dies Natalis Pertama, FKP Unesa Melebur dalam Syukur dan Inovasi
|
14 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
65 |
|
Satu Tahun Menabur Bakti: Rayakan Milad Empat Prodi, FKP Unesa Perkuat Komitmen Inovasi Pangan Masa Depan
|
14 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
65 |
|
Satu Tahun Merajut Kedaulatan: Simfoni Gotong Royong Dosen FKP Unesa dalam Tasyakuran Empat Program Studi
|
14 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
63 |
|
Chelsea vs Arsenal: Prediksi Skor, Update Terkini Semifinal Carabao Cup 2025/26, dan Analisis Sains
|
14 Jan 2026 | S3 Pendidikan Sains | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
1,166 |
|
Menyemai Estetika di Selasar Kampus: Inovasi Mahasiswa Biosains Hewan FKP Unesa Ciptakan Ruang Belajar Ramah Jiwa
|
13 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
79 |
|
Membangun Benteng Akuntabilitas: FKP Unesa Perkuat Mitigasi Melalui Manajemen Risiko Berbasis Digital
|
13 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
77 |
|
Mengukir Integritas Lewat Digitalisasi: FKP Unesa Perkuat Tata Kelola Masa Depan Melalui Sistem "FKP Satu Data"
|
12 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
85 |
|
Banjir Jakarta 12 Januari 2026: Penyebab, Daerah Terdampak, dan Info Penting bagi Warga
|
12 Jan 2026 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
17,562 |
|
Oposisi Planet Jupiter 10 Januari 2026: Fenomena Astronomi yang Bisa Disaksikan Setelah Matahari Tenggelam
|
10 Jan 2026 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
3,529 |
|
Fenomena Sinkhole di Jorong Tepi, Situjuah Batua Sumatera Barat: Penjelasan Ilmiah, Air Berwarna Biru, dan Imbauan Penting bagi Masyarakat
|
10 Jan 2026 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
13,650 |
|
Mengangkat Harkat Pangan Lokal: Simfoni Kasih DWP FKP Unesa dalam Balutan Inovasi Olahan Umbi Nusantara
|
09 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
101 |
|
Prodi S1 Akuakultur Unesa Berkontribusi dalam Penghijauan Fakultas Ketahanan Pangan
|
09 Jan 2026 | S1 Akuakultur | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
100 |
|
Ruhetag: Ketika Hari Minggu di Jerman Menjadi “Hari Tenang”
|
09 Jan 2026 | S1 Sastra Jerman | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
193 |
|
Keranjang Kasih dari FKP: Kolaborasi Dosen dan Staf Siapkan Souvenir Sayur Segar untuk DWP Unesa
|
08 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
72 |
|
Menghangatkan Nusantara: Gotong Royong Dosen FKP Unesa Kemas Inovasi Wedang Pokak untuk Dharmawanita Persatuan
|
08 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
65 |
|
Memantau Cuaca Besok: Strategi Manajemen Fasilitas Sekolah yang Berkelanjutan
|
08 Jan 2026 | S2 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
39 |
|
Kesepian Orang Tua di Kota Besar yang Serba Cepat
|
08 Jan 2026 | S3 Pendidikan Anak Usia Dini | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
631 |
|
Pembangunan Masyarakat Berbasis Kearifan Lokal: Menjaga Identitas di Tengah Perubahan Teknologi
|
08 Jan 2026 | S1 Pendidikan Luar Sekolah | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
472 |
|
Gerak, Irama, dan Budaya: Musik Tradisional Bali sebagai Media Belajar Anak
|
08 Jan 2026 | S3 Pendidikan Anak Usia Dini | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
131 |
|
Autobahn Jerman: Antara Kecepatan, Sejarah, dan Pembangunan Berkelanjutan
|
08 Jan 2026 | S1 Sastra Jerman | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
544 |
|
Presisi dalam Kebijakan, Harmoni dalam Aksi: Pimpinan FKP Unesa Pertajam Alokasi Strategis demi Transformasi Inovatif
|
07 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
66 |
|
Mengelola Amanah, Merajut Sinergi: FKP Unesa Perkuat Tata Kelola Mandiri dan Inovasi "FKP Satu Data"
|
07 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
87 |
|
Mengawal Masa Depan dengan Hati: Komitmen FKP Unesa dalam Pendampingan Akademik yang Humanis dan Terpadu
|
07 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
68 |
|
Dari Lab ke Meja Makan: Harmoni Panen Kangkung Organik di FKP Unesa, Bukti Nyata Ketahanan Pangan Berbasis Digital
|
07 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
78 |
|
Menembus Batas, Menuju Panggung Dunia: Refleksi Gemilang FKP Unesa 2025 dan Ambisi Strategis 2026
|
07 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
75 |
|
Dari Ulos hingga Gondang: Keunikan Adat Batak untuk Anak Usia Dini
|
07 Jan 2026 | S3 Pendidikan Anak Usia Dini | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
306 |
|
Anak Usia Dini Belum Siap Dikenalkan Budaya Lokal: Mitos atau Fakta
|
07 Jan 2026 | S3 Pendidikan Anak Usia Dini | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
341 |
|
Bunyi yang Menyatukan: Musik Angklung dan Kerja Sama Anak Sejak Dini
|
07 Jan 2026 | S3 Pendidikan Anak Usia Dini | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
278 |
|
Walpurgisnacht, Festival Penyihir yang Hidupkan Tradisi Jerman
|
07 Jan 2026 | S1 Sastra Jerman | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
439 |
|
Dari Seudati hingga Peumulia Jamee: Budaya Aceh untuk Ditanamkan Sejak Usia Dini
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Anak Usia Dini | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
248 |
|
Peduli Pengurangan Sampah Plastik Harapan Keberlanjutan Ekosistem
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
36 |
|
Sampah Plastik Tanggung Jawab Generasi Muda
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
46 |
|
Sampah Plastik Meningkatkan Risiko Bencana Lingkungan
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
44 |
|
Sampah Plastik Memicu Pencemaran Udara
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
57 |
|
Sampah Plastik Menyebabkan Pencemaran Tanah
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
209 |
|
Sampah Plastik dan Masa Depan Ekosistem
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
8 |
|
Sampah Plastik dan Degradasi Lingkungan Perkotaan
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
29 |
|
Sampah Plastik dan Ketidakseimbangan Rantai Makanan
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
83 |
|
Sampah Plastik dan Ancaman terhadap Keanekaragaman Hayati
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
50 |
|
Sampah Plastik dan Kerusakan Habitat Alami
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
40 |
|
Sampah Plastik dan Tanggung Jawab Global
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
27 |
|
Sampah Plastik dan Ketahanan Pangan
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
30 |
|
Sampah Plastik dan Hilangnya Jasa Ekosistem
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
28 |
|
Sampah Plastik dan Gangguan Siklus Ekologi
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
45 |
|
Sampah Plastik dan Penurunan Kualitas Air
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
54 |
|
Sampah Plastik sebagai Tantangan Etika Lingkungan
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
42 |
|
Sampah Plastik dan Dampaknya terhadap Produktivitas Ekosistem
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
40 |
|
Sampah Plastik dan Ancaman terhadap Organisme Mikro
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
34 |
|
Sampah Plastik dan Degradasi Habitat Alami
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
32 |
|
Sampah Plastik dan Penurunan Daya Dukung Lingkungan
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
35 |
|
Sampah Plastik dan Masa Depan Ekosistem
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
41 |
|
Sampah Plastik dan Kerentanan Ekosistem terhadap Bencana
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
32 |
|
Sampah Plastik dan Kerusakan Estetika Lingkungan
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
52 |
|
Sampah Plastik dan Ketidakseimbangan Ekosistem
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
9 |
|
GM MUN Yogyakarta 2026 Reinforces Youth-Led Inclusive Diplomacy Aligned with SDGs
|
06 Jan 2026 | S1 Sastra lnggris (Kampus 5) | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
73 |
|
Sampah Plastik dan Ketidakseimbangan Ekosistem
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
33 |
|
Sampah Plastik dan Penurunan Kualitas Lingkungan Hidup
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
50 |
|
Sampah Plastik dan Peran Generasi Muda
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
28 |
|
Sampah Plastik dan Tanggung Jawab Industri
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
39 |
|
Sampah Plastik dan Ancaman terhadap Terumbu Karang
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
138 |
|
Menari dari Hutan dan Sungai: Pelestarian Seni Tari Kalimantan Melalui PAUD
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Anak Usia Dini | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
48 |
|
Sampah Plastik dan Kerusakan Ekosistem Mangrove
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
57 |
|
Sampah Plastik dan Kerusakan Ekosistem Air Tawar
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
48 |
|
Kebijakan Lingkungan dalam Mengatasi Sampah Plastik
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
37 |
|
Peran Komunitas dalam Mengurangi Sampah Plastik
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
71 |
|
Sampah Plastik dan Ketahanan Ekosistem
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
39 |
|
Sampah Plastik dan Pencemaran Tanah
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
81 |
|
Sampah Plastik dan Degradasi Lingkungan Alam
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
41 |
|
Inovasi dan Teknologi dalam Mengatasi Sampah Plastik
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
90 |
|
Dampak Sosial Ekonomi Sampah Plastik
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
113 |
|
Sampah Plastik dan Kerusakan Ekosistem Pesisir
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
63 |
|
Sampah Plastik dan Ancaman terhadap Satwa Liar
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
51 |
|
Sampah Plastik dan Kerusakan Rantai Makanan
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
88 |
|
Pendidikan Lingkungan sebagai Solusi Sampah Plastik
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
70 |
|
Sampah Plastik dan Perubahan Iklim
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
138 |
|
Dampak Sampah Plastik terhadap Kesehatan Ekosistem
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
102 |
|
Nada Tenang dari Nusantara: Musik Gamelan untuk Regulasi Emosi Anak
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Anak Usia Dini | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
187 |
|
Mahasiswa Magang Dorong Promosi Pariwisata Magetan Lewat Akun Instagram @magetan.insider
|
06 Jan 2026 | S1 llmu Komunikasi | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
116 |
|
Tips dan Trik Memanfaatkan Permainan Tradisional sebagai Media Belajar
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Anak Usia Dini | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
365 |
|
Sampah Plastik dan Pencemaran Sungai
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
121 |
|
Sampah Plastik dan Ancaman bagi Keanekaragaman Hayati
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
45 |
|
Peran Manusia dalam Mengatasi Dampak Sampah Plastik
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
334 |
|
Mikroplastik sebagai Ancaman Tersembunyi Ekosistem
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
34 |
|
Sampah Plastik dan Kerusakan Ekosistem Darat
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
60 |
|
Dampak Sampah Plastik terhadap Ekosistem Laut
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
454 |
|
Agrinesa Mart: Menenun Hilirisasi Riset dan Jiwa Entrepreneurship di Jantung FKP Unesa
|
06 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
66 |
|
Sampah Plastik sebagai Ancaman Global
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Dasar | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
56 |
|
Akselerasi Mutu dan Inovasi Digital: FKP Unesa Harmoniskan Langkah Menuju Kedaulatan Pangan 2026
|
06 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
67 |
|
SATERA, Tim Mahasiswa UNESA, Perkuat Citra dan Digitalisasi Perpustakaan Medayu Agung
|
06 Jan 2026 | S1 llmu Komunikasi | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
131 |
|
Perkuat Daya Tarik Wisata Desa, Mahasiswa UNESA Kelola Konten Digital Selo Aji Waterpark
|
06 Jan 2026 | S1 llmu Komunikasi | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
144 |
|
Kolaborasi Studi Independen Ilmu Komunikasi UNESA dan Kebon Alam Ecoprint Perkuat Branding UMKM Lokal
|
06 Jan 2026 | S1 llmu Komunikasi | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
112 |
|
Warna, Pola, dan Cerita: Batik sebagai Pengenalan Seni Visual Anak
|
06 Jan 2026 | S3 Pendidikan Anak Usia Dini | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
214 |
|
Belajar Seni dari Akar Budaya: Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal di Yogyakarta
|
05 Jan 2026 | S3 Pendidikan Anak Usia Dini | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
29 |
|
Cerita Gerak dari Hutan Borneo: Permainan Tradisional Dayak untuk Anak Usia Dini
|
05 Jan 2026 | S3 Pendidikan Anak Usia Dini | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
143 |
|
Lompat Ceria Penuh Makna: Engklek sebagai Stimulasi Motorik Kasar Anak
|
05 Jan 2026 | S3 Pendidikan Anak Usia Dini | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
941 |
|
Dari Perencanaan Menuju Panen: Harmoni Hijau di Laboratorium Terbuka FKP Unesa Menyambut Masa Depan
|
05 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
73 |
|
Merajut Harmoni Strategis: FKP Unesa Siapkan Peta Jalan Anggaran dan Optimalisasi Peran Tendik Demi Kemandirian Pangan 2026
|
05 Jan 2026 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
83 |
|
Studi Independen Ikom UNESA Optimalkan Aktivasi Brand di Bagi Kopi Surabaya
|
05 Jan 2026 | S1 llmu Komunikasi | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
130 |
|
Studi Independen Ikom UNESA Dorong Penguatan Brand Digital Wisata Lontar Sewu
|
05 Jan 2026 | S1 llmu Komunikasi | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
123 |
|
Dari Eksekutor Visual Menjadi Arsitek Sosial: Redefinisi Peran Desainer di Era Disrupsi
|
05 Jan 2026 | D4 Desain Grafis | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
120 |
|
Studi Independen di Museum Gubug Wayang, Mahasiswa Ilmu Komunikasi UNESA Asah Komunikasi Publik
|
05 Jan 2026 | S1 llmu Komunikasi | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
115 |
|
Wajah Cerita Nusantara: Topeng Tradisional sebagai Media Ekspresi Seni Anak
|
05 Jan 2026 | S3 Pendidikan Anak Usia Dini | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
191 |
|
Menanam Cinta Budaya Sejak Dini: Pelestarian Seni Daerah Bali Melalui PAUD
|
05 Jan 2026 | S3 Pendidikan Anak Usia Dini | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
138 |
|
Rumah sebagai Arena Bermain: Peran Keluarga dalam Melestarikan Permainan Tradisional
|
05 Jan 2026 | S3 Pendidikan Anak Usia Dini | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
123 |
|
Cerita yang Hidup di Balik Layar: Wayang sebagai Media Literasi Budaya PAUD
|
05 Jan 2026 | S3 Pendidikan Anak Usia Dini | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
190 |
|
Gerak Kompak Penuh Makna: Tari Saman Mini untuk PAUD
|
05 Jan 2026 | S3 Pendidikan Anak Usia Dini | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
192 |
|
Gerak, Irama, dan Makna: Tari Tradisional Bali sebagai Stimulasi Motorik Anak
|
05 Jan 2026 | S3 Pendidikan Anak Usia Dini | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
255 |
|
Belajar Sambil Bermain dari Timur Indonesia: Permainan Tradisional Papua dalam PAUD
|
05 Jan 2026 | S3 Pendidikan Anak Usia Dini | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
87 |
|
Kembali ke Akar Ceria: Bermain Tradisional yang Ramah Anak
|
04 Jan 2026 | S3 Pendidikan Anak Usia Dini | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
30 |
|
Tahun Baru di Rumah: Tradisi Keluarga dan Budaya yang Bermakna bagi Anak Usia Dini
|
04 Jan 2026 | S3 Pendidikan Anak Usia Dini | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
1,690 |
|
Ekspresi Ceria Sejak Dini: Seni Budaya dalam Dunia Anak Usia Dini
|
04 Jan 2026 | S3 Pendidikan Anak Usia Dini | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
300 |
|
Belajar Bahasa Daerah Sejak Dini: Akar Identitas di PAUD
|
04 Jan 2026 | S3 Pendidikan Anak Usia Dini | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
467 |
|
Gempa Acapulco Mexico 2026: Update Informasi Terkini terkait Korban, Penyebab Gempa, Gempa Susulan, dan Dampaknya bagi Masyarakat
|
04 Jan 2026 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
824 |
|
Belajar dari Tanah Sendiri: Kearifan Lokal dan Alam Jawa Timur sebagai Sumber Pendidikan
|
03 Jan 2026 | S3 Pendidikan Anak Usia Dini | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
565 |
|
Drone Gantikan Kembang Api di Perayaan Tahun Baru 2026 di China dan Jakarta: Apakah Aman dan Bagaimana Cara Kerja Drone Light Show?
|
01 Jan 2026 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
1,180 |
|
Tim High5! Perkuat Eksistensi Jatim Expo Surabaya melalui Program Studi Independen
|
01 Jan 2026 | S1 llmu Komunikasi | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
142 |
|
SUBMATE Jalani Studi Independen di Moments Cafe & Space, Dorong Reposisi Brand Gaya Hidup Urban Surabaya
|
31 Des 2025 | S1 llmu Komunikasi | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
270 |
|
Selamat Tahun Baru 2026 ! Mari Melangkah dengan Semangat Baru !
|
31 Des 2025 | S1 Kimia | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
105 |
|
10+ Ide Perayaan Tahun Baru 2026 untuk Orang Terdekat Sederhana dan Penuh Makna
|
31 Des 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
3,051 |
|
Perayaan Malam Tahun Baru 2026: Warga Dihimbau Waspada Cuaca Ekstrem
|
31 Des 2025 | S3 Pendidikan Sains | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
354 |
|
Inovasi Program Pendidikan Nonformal dalam Menjawab Tantangan Sosial Masyarakat
|
30 Des 2025 | S2 Pendidikan Luar Sekolah | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
56 |
|
Desa Belajar sebagai Model Pendidikan Komunitas Berbasis Pemberdayaan
|
30 Des 2025 | S2 Pendidikan Luar Sekolah | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
60 |
|
Dari Event Budaya hingga Wisata Edukasi Peran Mahasiswa Magang di Museum Keraton Sumenep
|
30 Des 2025 | S1 llmu Komunikasi | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
95 |
|
Analisis Kehidupan Sosial Desa Jelun Dengan Teori Paguyuban dan Patembayan Oleh Ferdinand Tonnies
|
30 Des 2025 | S1 Sosiologi | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
196 |
|
Mengasuh Harapan di Masa Liburan: Dedikasi Dr. Ajib dan Simbol Kehidupan Baru di FKP Unesa
|
30 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
67 |
|
Menanam Harapan di Penghujung Tahun: Dedikasi Prof. Isnawati dan Wujud Nyata Ekosistem Pangan FKP Unesa
|
30 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
71 |
|
Haul Guru Sekumpul 2025: Serba-Serbi Acara Keagamaan Terbesar di Martapura yang Menyentuh Hati Jamaah
|
29 Des 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
7,028 |
|
Puncak Dedikasi untuk Ketahanan Pangan: Prof. Nur Ducha Dikukuhkan Sebagai Guru Besar Biologi Rekayasa Reproduksi Hewan
|
29 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
100 |
|
100+ Contoh Ucapan Selamat Tahun Baru 2026 Penuh Makna: Puitis, Inspiratif, dan Religius Lengkap dengan Quotes Tokoh Dunia
|
29 Des 2025 | S3 Pendidikan Sains | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
127,822 |
|
Serba-Serbi Patung Macan Putih di Kediri: Viral, Unik, Asal Usul, dan Makna yang Tersembunyi
|
28 Des 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
15,077 |
|
Tradisi Kopi Uthek di Desa Banjar Kecamatan Licin Kabupaten Banyuwangi
|
27 Des 2025 | S1 Sosiologi | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
163 |
|
Belajar dari Lapangan Peran Marcom Dompet Dhuafa Jawa Timur dalam Menguatkan Komunikasi Kemanusiaan
|
27 Des 2025 | S1 llmu Komunikasi | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
103 |
|
Menyempurnakan Mata Rantai Perlindungan: FKP Unesa Tuntaskan Uji Spesifik Salmonella demi Pangan Dunia yang Lebih Aman
|
27 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
78 |
|
Membaca Jejak Kejujuran Data: Komitmen Tanpa Henti FKP Unesa dalam Mengawal Standar Daging Nasional
|
27 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
75 |
|
Menyaring Keamanan dari Hulu: Ketajaman Uji Enterobacteriaceae FKP Unesa dalam Mengawal Mutu Daging Global
|
27 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
121 |
|
Mencari Presisi di Balik Mikroskop: Langkah Krusial FKP Unesa Menentukan Standar Keamanan Daging Dunia
|
27 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
87 |
|
Nasi Liwet: Kuliner Tradisional Nusantara dengan Cita Rasa dan Filosofi Budaya
|
26 Des 2025 | D4 Tata Boga | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
1,129 |
|
Strategi Bertahan Hidup Petani di Era Modernisasi: Melihat Dari Dekat Desa Kebondalem, Banyuwangi
|
26 Des 2025 | S1 Sosiologi | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
156 |
|
Dibalik Cawan Petri: Ketelitian Laboratorium FKP Unesa Membangun Fondasi Keamanan Pangan Dunia
|
26 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
81 |
|
Inovasi Manis Berkhasiat: FKP Unesa Kantongi Paten Es Krim Yoghurt Telang untuk Kesehatan Bangsa
|
26 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
83 |
|
Keteladanan di Balik Heningnya Kampus: Prof. Isnawati dan Dedikasi Tanpa Jeda untuk Kemandirian Pangan
|
26 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
58 |
|
Natal 2025 di Dunia: Perayaan, Lagu Natal, Parade, Jadwal NFL, Boxing Day Premier League, hingga Daftar Toko yang Buka di Hari Natal
|
25 Des 2025 | S3 Pendidikan Sains | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
158 |
|
Selamat Hari Natal !
|
24 Des 2025 | S1 Kimia | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
90 |
|
30 Lebih Ucapan Natal Singkat Penuh Makna dan Toleran Antaragama Cocok Dibagikan di WhatsApp, Instagram, dan TikTok
|
24 Des 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
11,337 |
|
Panduan Lengkap Puasa Rajab 2025: Jumlah Hari Niat Puasa Jadwal Ayyamul Bidh Senin Kamis hingga Gabung Qadha Ramadhan
|
24 Des 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
3,967 |
|
Harmoni Ilmu di Lereng Pacet: Saat Mahasiswa FKP Unesa Menenun Asa Desa Melalui Sinema
|
24 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
93 |
|
Sains dengan Hati: Ikhtiar FKP Unesa Menjamin Keamanan Piring Makan Keluarga di Akhir Tahun
|
24 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
85 |
|
Manfaat Pengembangan Penelitian Berbasis Sel Tumbuhan
|
24 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
98 |
|
BNI Sediakan Trauma Healing untuk Anak-Anak Korban Banjir Aceh Tenggara: Langkah Nyata Membangun Kembali Keceriaan
|
24 Des 2025 | S1 Akuntansi(Kampus 5) | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
91 |
|
Mempersiapkan Generasi Pengawal Pangan: Langkah Strategis FKP Unesa Menyambut Calon Pemimpin Masa Depan
|
23 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
70 |
|
Merajut Harmoni Alam: Langkah Strategis FKP Unesa dalam Konservasi Perairan demi Kedaulatan Pangan
|
23 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
85 |
|
Pilar Kebersihan, Pilar Ketahanan: FKP UNESA Salurkan Apresiasi Dharma Wanita untuk Tim Kebersihan
|
23 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
84 |
|
Menembus Batas Melalui Kolaborasi: FKP UNESA dan LIHTR UNAIR Inisiasi Sinergi Riset untuk Masyarakat
|
23 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
108 |
|
Menuju Panggung Dunia: Sentuhan Tangan Dingin Prof. Ferry Jie dalam Manuscript Clinic FKP UNESA
|
22 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
142 |
|
Rayakan Hari Ibu 2025 dengan 50 Lebih Ucapan Puitis Religius dan Ceria yang Menyentuh Hati
|
22 Des 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
420 |
|
Harmoni Kebugaran dan Intelektualitas: Profesor Edith Cowan University Australia Pimpin Senam Aerobik di FKP UNESA
|
22 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
105 |
|
Kisah Ibu di Tengah Banjir Bandang Aceh yang Menggetarkan Hati sebagai Peringatan Hari Ibu ke-97 Tahun 2025
|
22 Des 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
660 |
|
Sains Bertemu Seni: Mahasiswa Biosains Hewan FKP UNESA Memukau Panggung Nasional di TMII
|
21 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
83 |
|
Mengubah Limbah Menjadi Berkah: FKP UNESA Hadirkan Teknologi Silase untuk Kemandirian Pakan di Lamongan
|
21 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
77 |
|
Menyemai Harapan di Tanah Lamongan: FKP UNESA dan SENTRA Dorong Inovasi Pupuk Organik untuk Kedaulatan Pangan
|
21 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
78 |
|
Langkah Sehat, Ketahanan Kuat: Harmoni Keluarga Besar FKP UNESA dalam Perayaan Dies Natalis ke-61
|
21 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
37 |
|
Melodi Kebersamaan di Selasar S-2: Pentas Seni FERION 2025 Rayakan Harmoni Ilmu dan Budaya
|
20 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
66 |
|
Pesona Ketahanan Pangan: Harmoni Kepercayaan Diri dalam Lomba Catwalk FERION 2025
|
20 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
84 |
|
Raga Sehat, Jiwa Tangguh: Senam Bersama Awali Hari Kedua FERION 2025 dengan Energi Positif
|
20 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
75 |
|
Sinergi di Balik Loncatan: Estafet Karung Mahasiswa FKP Pererat Solidaritas dan Ketangguhan
|
19 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
61 |
|
Sinergi untuk Negeri: FKP UNESA Utus Representasi Intelektual Terbaik Menuju Senat Akademik Universitas
|
19 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
60 |
|
Totalitas Tanpa Batas: Ketulusan Dr. Ajib Merawat Aset Hidup Demi Kejayaan Ketahanan Pangan
|
19 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
77 |
|
Menghadirkan Napas Kehidupan di Laboratorium: Langkah Strategis FKP UNESA Perkuat Riset Hewani Lewat Budidaya Kelinci
|
19 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
71 |
|
BIOSMART: Menempa Karakter dan Inovasi Mahasiswa Biosains Hewan FKP UNESA Menuju Prestasi Nasional
|
19 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
75 |
|
FT UNESA Dukung Kreativitas Mahasiswa Tata Busana melalui Fashion Show Madjadhikara
|
19 Des 2025 | Fakultas Teknik | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
228 |
|
Menjemput Inovasi dari Hulu Riset: Strategi FKP UNESA Menembus Hibah Nasional BIMA 2025
|
18 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
87 |
|
Melampaui Batas Negara, Menyemai Kedaulatan Pangan: FKP UNESA dan IPJB Timor Leste Jalin Sinergi Global
|
18 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
106 |
|
Tim Gabungan UNESA Turun ke Kabupaten Tamiang, Berikan Layanan Kesehatan dan Psikososial Pasca Bencana
|
18 Des 2025 | Fakultas Psikologi | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
88 |
|
Menyemai Harapan dari Akar: Mahasiswa Agribisnis Digital FKP UNESA Praktikkan Transformasi Pertanian Modern
|
18 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
84 |
|
Fakultas Bahasa dan Seni menerima kunjungan Tim ZI FPSD Universitas Pendidikan Indonesia
|
18 Des 2025 | Fakultas Bahasa dan Seni | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
153 |
|
Menjalin Sinergi dengan BPOM: FKP UNESA Siap Cetak Kader Pangan Aman Melalui Program "Pangan Aman Goes to Campus"
|
18 Des 2025 | Fakultas Ketahanan Pangan | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
68 |
|
Viral Lagu Seperti Mati Lampu Versi Korea beserta Lirik Hangeul dan Fenomena Budaya Digital
|
18 Des 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
20,782 |
|
Viral Doa “Ya Allah Lindungi Bilqis” di Media Sosial dan Makna Lebih Dalam bagi Mahasiswa dan Masyarakat
|
16 Des 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
27,686 |
|
Kode Terbaru Universal Tower Defense Roblox untuk Desember 2025 dan Cara Menggunakannya
|
15 Des 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
15,750 |
|
Apa Itu Mata Elang dan Cara Menghadapinya dengan Aman dan Legal
|
15 Des 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
27,347 |
|
ICECOFFE 2025: Fakultas Hukum UNESA Dorong Kolaborasi Global Menuju Masa Depan Lingkungan Bekelanjutan
|
15 Des 2025 | Fakultas Hukum | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
1,105 |
|
Panduan dan Tutorial Aktivasi Coretax DJP dan Cara Membuat Kode Otorisasi yang Perlu Anda Tahu
|
14 Des 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
2,077 |
|
First Week of Summer School 2025: Fakultas Hukum UNESA Buka Ruang Kolaborasi Global untuk Masa Depan Komunitas dan Habitat Berkelanjutan
|
13 Des 2025 | Fakultas Hukum | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
406 |
|
Mahasiswa Pendidikan Kimia UNESA Tampilkan Inovasi Pembelajaran dalam Gelar Karya 2025
|
13 Des 2025 | S1 Kimia | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
98 |
|
Pengembangan Desa Belajar sebagai Model Pendidikan Berbasis Komunitas
|
12 Des 2025 | S2 Pendidikan Luar Sekolah | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
66 |
|
Peringatan Hari Bhakti Transmigrasi 2025: Sejarah Tujuan dan Dampaknya bagi Masa Depan Indonesia
|
10 Des 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
1,287 |
|
Dua Pekan Belajar Hukum di Thailand: International Student Mobility Faculty of Law UNESA
|
10 Des 2025 | Fakultas Hukum | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
514 |
|
Kebakaran Gedung Terra Drone: Ibu Hamil Meninggal Dunia, Hak Cuti Melahirkan dan Keselamatan Kerja Dipertanyakan
|
09 Des 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
426 |
|
Kebakaran Gedung Terra Drone Jakarta Pusat: Update Korban, Kronologi, dan Pelajaran Penting bagi Publik
|
09 Des 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
965 |
|
Citra Satelit Ungkap Skala Kerusakan: Sebelum dan Sesudah Banjir Bandang Aceh, Sumatera Utara, dan Sumatera Barat 2025
|
09 Des 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
3,477 |
|
Chord Kunci Gitar Lagu Nina dan Makna Emosional di Balik Karya .Feast yang Menggugah Banyak Pendengar
|
09 Des 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
29,845 |
|
Peringatan Hari Disabilitas Internasional (HDI) 2025 di Jawa Timur: Wujud Komitmen Membangun Masyarakat Inklusif
|
09 Des 2025 | Fakultas Hukum | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
441 |
|
BEM FH UNESA Gelar Edukasi Keselamatan Lalu Lintas dan Perlindungan Diri bagi Anak-Anak Kolaborasi dengan Save Street Child Surabaya
|
08 Des 2025 | Fakultas Hukum | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
430 |
|
Debate Senior High School 2025: BSO SEALS FH UNESA Ciptakan Panggung Ide dan Strategi untuk Siswa SMA
|
08 Des 2025 | Fakultas Hukum | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
283 |
|
Kondisi Aceh Tamiang Pasca-banjir 2025: Situasi Terkini, Ancaman Penyakit, dan Upaya Penanganan
|
07 Des 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
7,273 |
|
Banjir rob Jakarta Desember 2025: Apakah Tembok Laut (Sea Wall) Cukup untuk Selamatkan Ibu Kota?
|
06 Des 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
2,160 |
|
Pembalakan Hutan dan Penyalahgunaan Hak Kelola: Pemicu Banjir Bandang Sumatera 2025?
|
06 Des 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
1,719 |
|
PERUNGGU DARI PANGGUNG NASIONAL: MAHASISWA FAKULTAS HUKUM UNESA BERHASIL DI PIMNAS 38
|
04 Des 2025 | Fakultas Hukum | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
168 |
|
Mengapa Air Sungai Ombilin dan Danau Singkarak Mendadak Jernih Pasca-Banjir Bandang dan Longsor Sumatera Barat 2025? Penjelasan Ilmiah dan Pelajaran untuk Publik
|
03 Des 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
3,439 |
|
Kalender Desember 2025 Lengkap: Libur Nasional, Cuti Bersama, Libur Sekolah, dan Kalender Jawa Weton, Neptu, dan Wuku Lengkap untuk Publik
|
03 Des 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
211,490 |
|
Cold Moon 2025 Hiasi Langit Desember, Ini Sejarah, Waktu Terbaik Mengamati, dan Fakta Supermoon Terakhir Tahun 2025
|
03 Des 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
2,939 |
|
Dari Mana Asal Kayu yang Terbawa Air pada Banjir Sumatera 2025? Analisis Ilmiah, Pelajaran, dan Implikasi bagi Mahasiswa serta Publik
|
03 Des 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
1,618 |
|
Hari Disabilitas Internasional 2025: Tema Peringatan dan Membangun Inklusi Bersama
|
03 Des 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
2,931 |
|
LKMM-TD 2025: Mahasiswa Manajemen UNESA Dilatih Menjadi Pemimpin Inklusif Berbasis Asa, Budaya, dan Kolaborasi
|
01 Des 2025 | S1 Manajemen (Kampus 5) | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
109 |
|
Meneguhkan Komitmen Sains bagi Kemanusiaan: Refleksi di Hari Peringatan Korban Perang Kimia
|
30 Nov 2025 | S1 Kimia | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
108 |
|
FISIPOL Unesa Gelar Seminar Nasional Ilmu-Ilmu Sosial 2025, Soroti Kajian Ilmu Komunikasi di Kawasan ASEAN
|
27 Nov 2025 | Fakultas Ilmu Sosial dan Politik | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
211 |
|
Banjir Besar di Sumatera Utara dan Sumatera Barat November 2025: Kronologi, Dampak, Situasi Terkini, dan Pelajaran untuk Mahasiswa serta Masyarakat
|
26 Nov 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
7,202 |
|
Banjir Aceh November 2025: Kronologi, Dampak, dan Pelajaran Untuk Mahasiswa serta Masyarakat
|
26 Nov 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
22,120 |
|
"Menabung Air Untuk Bumi”: Mahasiswa Sosiologi FISIPOL UNESA Ajak Siswa Sman 22 Surabaya Peduli Lingkungan Melalui Lubang Resapan Biopori
|
26 Nov 2025 | Fakultas Ilmu Sosial dan Politik | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
182 |
|
“Party Jamu”: Tren Gen Z 2025 yang Menggabungkan Budaya, Kesehatan dan Gaya Hidup
|
25 Nov 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
1,408 |
|
Kalender 2026: Libur Nasional, Cuti Bersama, "Harpitnas" & Desain Izin Cuti Kerja yang Wajib Diketahui Masyarakat
|
25 Nov 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
1,769 |
|
12 Destinasi Wisata Populer dan Edukasi Menjelang Akhir Tahun 2025, Pilihan Menarik untuk Pelajar dan Masyarakat
|
25 Nov 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
588 |
|
Rapat Evaluasi Rumpun Kimia UNESA Bahas Persiapan UAS, SKP, dan Akreditasi ASIIN
|
25 Nov 2025 | S1 Kimia | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
124 |
|
Letusan Semeru 19 November 2025: Kisah Lengkap Erupsi, Awan Panas, Update Kondisi Terkini, Penyebab Ilmiah, dan Dampaknya bagi Warga
|
20 Nov 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
11,835 |
|
Kalender Jawa November–Desember 2025 Lengkap dengan Weton dan Makna Etnosainsnya
|
19 Nov 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
46,783 |
|
Mahasiswa FISIPOL UNESA Raih Dua Penghargaan di International Paper Competition IIUM 2025
|
19 Nov 2025 | Fakultas Ilmu Sosial dan Politik | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
321 |
|
Longsor Banjarnegara 16 November 2025: Kronologi, Penyebab Ilmiah, Update Korban, dan Langkah Pemulihan
|
17 Nov 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
3,598 |
|
Longsor Cilacap 2025: Kronologi, Penyebab Ilmiah, Update Korban, dan Update Korban Terbaru
|
17 Nov 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
1,165 |
|
Tiga Dosen Kimia UNESA diundang sebagai Pembicara dalam Forum Internasional di Tiga Universitas Terkemuka di China
|
17 Nov 2025 | S1 Kimia | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
188 |
|
FISIPOL UNESA Hadirkan Layar Kofie 2025 sebagai Wadah Kreativitas Sinema dan Penguatan Ekosistem Film Berkelanjutan
|
17 Nov 2025 | Fakultas Ilmu Sosial dan Politik | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
295 |
|
GEMILANG DI MEDAN: UNESA RAIH JUARA UMUM LPTK CUP XXII 2025
|
17 Nov 2025 | Fakultas Hukum | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
230 |
|
Operasi Zebra 2025 Resmi Dimulai, Polri Fokus Tekan Pelanggaran Jelang Nataru
|
17 Nov 2025 | S3 Pendidikan Sains | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
8,534 |
|
Mahasiswa Kimia UNESA Raih Juara 1 Festival Legislatif Essay Competition Tingkat Nasional
|
14 Nov 2025 | S1 Kimia | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
100 |
|
Mahasiswa S1 Manajemen PSDKU Unesa Teliti Risiko Transportasi Bus di Magetan, Hasilkan Strategi Mitigasi Keselamatan
|
13 Nov 2025 | S1 Manajemen (Kampus 5) | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
91 |
|
Kuliah Tamu Dosen Praktisi 2025: "Right Man in The Right Place" Kenali Diri, Kembangkan Potensi dan Rancang Karier Masa Depan
|
12 Nov 2025 | S1 Kimia | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
113 |
|
Mahasiswa S1 Manajemen PSDKU UNESA Teliti Kepuasan Wisatawan di Telaga Sarangan Magetan
|
12 Nov 2025 | S1 Manajemen (Kampus 5) | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
97 |
|
Mahasiswa Manajemen Kampus UNESA 5 Teliti Pelestarian Tari Dongkrek: Merawat Identitas Budaya Lokal Madiun
|
11 Nov 2025 | S1 Manajemen (Kampus 5) | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
90 |
|
Inovasi Mahasiswa Kimia UNESA Raih Medali Perak PKM AMLI 2025 dengan Produk “BubUbi”
|
10 Nov 2025 | S1 Kimia | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
126 |
|
Mahasiswa S1 PG-PAUD Kampus Unesa 5 Hidupkan Keceriaan dengan Permainan Tradisional sebagai Implementasi Etnopedagogi
|
10 Nov 2025 | S1 PGPAUD (Kampus 5) | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
117 |
|
Selamat Memperingati Hari Pahlawan, 10 November 2025!
|
10 Nov 2025 | S1 Kimia | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
88 |
|
Mahasiswa Rumpun Kimia UNESA Raih Prestasi Gemilang dalam Ajang PKM AMLI 2025
|
09 Nov 2025 | S1 Kimia | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
132 |
|
Mahasiswa Baru Rumpun Kimia : Siap Dukung Pemecahan Rekor MURI Review Buku Terbanyak UNESA 2025
|
09 Nov 2025 | S1 Kimia | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
80 |
|
Ledakan di SMAN 72 Jakarta: Dugaan Bom Rakitan dan Indikasi Korban Bullying, Polisi Masih Selidiki Motif
|
08 Nov 2025 | S3 Pendidikan Sains | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
13,788 |
|
Meningkatkan Kapasitas Digital: Dosen Kimia UNESA Ikuti Coaching Clinic Penulisan Berita
|
08 Nov 2025 | S1 Kimia | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
82 |
|
Ledakan di SMA Negeri 72 Jakarta: Kronologi Kejadian, Data Korban, dan Pelajaran Untuk Mahasiswa serta Masyarakat
|
08 Nov 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
4,596 |
|
Bahan Bakar " Bobibos": Apa itu, Mengapa Masyarakat Ragu, dan Penjelasan Ilmiah di Balik Viralnya BBM Lokal
|
08 Nov 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
56,390 |
|
Rumpun Kimia UNESA Sumbang Prestasi: 7 Tim Lolos Pendanaan PKM AMLI 2025
|
07 Nov 2025 | S1 Kimia | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
101 |
|
Pendidikan Sejarah FISIPOL UNESA Berpartisipasi dalam East Java Heritage Expo 2025
|
06 Nov 2025 | Fakultas Ilmu Sosial dan Politik | Fakultas |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
309 |
|
PG-PAUD Unesa Kampus 5 Selenggarakan Webinar Praktisi Mengajar tentang Seni Rupa Anak Usia Dini
|
06 Nov 2025 | S1 PGPAUD (Kampus 5) | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
90 |
|
“Abadi Nan Jaya” (2025): Zombie Lokal dengan Nuansa Budaya yang Kental
|
06 Nov 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
2,782 |
|
Hari Wayang Nasional 2025: Tema, Sejarah, dan Relevansi bagi Masyarakat serta Pendidik
|
06 Nov 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
978 |
|
Zohran Mamdani dan Pemilu Wali Kota New York 2025: Pelajaran Demokrasi untuk Generasi Muda
|
06 Nov 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
853 |
|
Kenaikan Usia Harapan Hidup Indonesia 2025 dan Implikasinya bagi Masyarakat serta Mahasiswa
|
06 Nov 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
4,287 |
|
Purnama November 2025: Menyambut ‘Beaver Moon’ Setelah Halloween dan Pesona Malam Terang
|
05 Nov 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
6,827 |
|
Tim Unesa Sukses Menang Hibah Pengabdian kepada Masyarakat PPII 2025, Banggakan PPII Jawa Timur di Ajang Nasional
|
04 Nov 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
158 |
|
Selamat Hari Sumpah Pemuda 2025 !
|
28 Okt 2025 | S1 Kimia | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
82 |
|
Prediksi BMKG: Waspadai Banjir di saat Hujan Bulan November-Desember 2025
|
28 Okt 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
1,400 |
|
Inovasi Pembelajaran Sains di Era Digital: Kuliah Tamu FMIPA Unesa Hadirkan Prof. Dr. Sudarmin, M.Si. Bahas Model Proyek Inkuiri Bermedia Virtual Reality
|
10 Okt 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
290 |
|
Hunter Moon & Hujan Meteor Oktober 2025: Sejarah, Waktu Terbaik, dan Panduan Pengamatan Langit Malam
|
06 Okt 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
3,656 |
|
Fenomena Meteor Jatuh di Cirebon 2025: Kronologi, Dampak, dan Fakta Ilmiah
|
06 Okt 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
13,125 |
|
Refleksi 80 Tahun TNI: Sejarah, Tema, dan Makna dalam Kehidupan Pendidikan dan Masyarakat
|
05 Okt 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
364 |
|
International Observe the Moon Night 2025: Sejarah, Tema, Lokasi dan Peluang untuk Guru dan Mahasiswa
|
04 Okt 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
294 |
|
20+ Prompt Gemini AI Paling Populer untuk Foto Diri: Estetik, Realistis, dan Viral
|
04 Okt 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
412,267 |
|
Selamat Hari Batik Nasional
|
02 Okt 2025 | S1 Kimia | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
90 |
|
Varia Hari Batik Nasional 2025: “Bangga Berbatik” dan Semangat Baru untuk Warisan Budaya
|
02 Okt 2025 | S1 Pendidikan llmu Pengetahuan Alam | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
320 |
|
Menggali Makna Hari Kesaktian Pancasila 2025: Pancasila sebagai Sumber Kekuatan Bangsa
|
30 Sep 2025 | S1 Kimia | Prodi |
SDG 11
Sustainable Cities and Communities
|
206 |
v_swp_posts_sdgs